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展新先生风度 促新老师成长??记前埔南区小学数学组
发布日期:2021-01-26 20:11   来源:未知   阅读: 次 

撰稿:王艺婷

        为进一步进步新教师的专业素养和教学能力,夯实教师根本功,12月2日下战书,我校数学教研组在旧校区三楼电教室发展了“新教师见面课”研讨活动,我校数学组老师们和临夏市八坊小学的老师们独特参加了本次活动。

成长需要引领,磨难须要平台,www.cm2o.cn。屡次磨课后,两位老师都觉得受益匪浅,这与她们精心筹备以及领导老师背地的付出与陪同是分不开的。咱们信任通过此次活动,两位老师在今后的教学工作中,定会一直吸取营养,拔节成长!

课后由我校教研组长黄秀文老师主持研讨,在座老师们分议课小团队从新教师的基础功、教学才能等方面开展探讨,他们纷纭肯定了孟婷老师和怡萍老师的闪光点,也给了中肯的倡议。

临夏市八坊小学的马?副校长点赞我校新老师的专业素养跟教养程度,也很观赏我校教研组浓烈的教研气氛,教研运动扎实有效,授课老师受益无穷。

 

图片:高艳

审稿:高艳

研究序幕,教务处副主任刘琳晖老师对本次两节新教师会晤课提出了确定。她肯定两位新先生可能做到“两个关注”的转变:从关注“老师教”转变为关注“学生学”,从关注教学生“如何做题”改变为关注教学生“如何思考”。刘老师还对新老师提出了“三个读懂”的盼望:愿望两位新教师,能从读懂教材设计用意,到读懂教师工具书,再到读懂学生,做到重心下移,及时捕获学生资源,关注课堂的互动天生。

课前,两位老师当真研究教材,在备课组老师们的指点下精心备课。本次活动在孟婷老师执教的《搭配》中拉开了序幕。孟老师教态天然,语言亲热,教学思路清楚,以“气冲冲冒险”为主线,设计了“找密码、摆一摆、拍照”等学习活动,学生在摆一摆、写一写、说一说的过程中感触了有序思考的主要性,领会了不反复、不漏掉的数学思维,培育全面思考问题的意识。第二节,许怡萍老师率领一年级小友人向在座老师们展现了《9加多少》一课。许老师激励学生探索不同的算法,如9?4,可以数一数,还能够用学具摆一摆,先用9加1再加3,充足懂得凑十法的盘算进程,感想凑十的利益,最后领导学生发明9加几的计算法则,从详细标题回升到规律总结,对一年级孩子来说是一次思维的锤炼和成长。

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